Des ateliers de création web pensés pour ceux qui apprennent en faisant.
Certaines personnes apprennent mieux avec les mains dans le code. Depuis 2016, nos ateliers en ligne sont construits autour de cette idée simple — chaque séance aboutit sur quelque chose de concret et fonctionnel.
Ce que nous faisons
Un problème précis méritait une réponse précise
Les formations générales sur le web laissent souvent les participants avec des connaissances théoriques mais sans site réel à montrer. Chez Claimlaunchpoint, chaque atelier produit un résultat utilisable — une page, un composant, un projet complet.
Nous travaillons avec des résidents d'Edmonton et des environs qui préfèrent apprendre chez eux, à leur rythme, sans sacrifier la qualité de l'encadrement ni la profondeur des exercices.
Comment un atelier se déroule réellement
Chaque séance suit une structure en trois temps — observation, pratique guidée, puis projet autonome. On ne passe pas à la suite tant que l'étape courante n'est pas maîtrisée par la majorité du groupe.
Démonstration commentée
L'animateur construit une fonctionnalité en direct et explique chaque décision au moment où elle se prend — pas après coup.
Exercice avec contraintes
Les participants reproduisent ensuite le même résultat en suivant des contraintes précises — un fichier de départ, une limite de temps, des critères d'acceptation.
Révision collective
Les solutions sont partagées dans un espace commun. Le groupe identifie ce qui fonctionne et ce qui mérite d'être revu — sans notation, avec des retours ciblés.
Les animateurs
Des gens qui construisent des sites, pas seulement des cours
-
NF01
Nadia Fontaine
Développeuse front-end & animatrice principale
Spécialisée en HTML, CSS et accessibilité. Elle enseigne en construisant des projets réels en direct pendant les séances.
-
RL02
Rémi Lacombe
Architecte web & mentor JavaScript
Son approche : éviter les abstractions prématurées. Rémi aime que les participants comprennent pourquoi une chose fonctionne avant d'utiliser un raccourci.
-
IB03
Isaure Beaumont
Coordinatrice pédagogique
Elle structure les parcours d'apprentissage et s'assure que chaque atelier enchaîne logiquement sur le suivant sans laisser de zones floues.
« On remarque quand quelqu'un passe du mode "je copie" au mode "je comprends ce que je fais". C'est le moment qu'on vise dans chaque atelier. »
— Nadia Fontaine, animatrice principale